Autismespectrumstoornis (ASS) is een groep neurologische ontwikkelingsstoornissen die de hersenen aantasten.
Autistische kinderen leren, denken en ervaren de wereld anders dan andere kinderen. Ze kunnen verschillende gradaties van socialisatie, communicatie en gedragsproblemen tegenkomen.
Sommige autistische kinderen hebben niet veel ondersteuning nodig, terwijl anderen gedurende hun hele leven dagelijkse ondersteuning nodig hebben.
Tekenen van autisme bij 4-jarige kinderen moeten onmiddellijk worden geëvalueerd. Hoe eerder een kind wordt behandeld, hoe beter zijn vooruitzichten.
Hoewel tekenen van autisme soms kunnen worden waargenomen bij kinderen vanaf 12 maanden, krijgen de meeste autistische kinderen een diagnose na de leeftijd van 3 jaar.
Wat zijn de tekenen van autisme bij een 4-jarige?
De meeste tekenen van autisme worden duidelijker naarmate kinderen ouder worden.
Sociale vaardigheden
Een autistisch kind dat meer steun nodig heeft in sociale situaties, kan enkele van de volgende symptomen vertonen:
- reageert niet op hun eigen naam
- vermijdt oogcontact
- speelt liever alleen dan met anderen te spelen
- deelt niet goed met anderen of wisselt niet
- doet niet mee aan fantasiespel
- vertelt geen verhalen
- is niet geïnteresseerd in interactie met of socializen met anderen
- houdt niet van of vermijdt actief fysiek contact
- is niet geïnteresseerd in het maken van vrienden of weet niet hoe ze vrienden moet maken
- maakt geen gezichtsuitdrukkingen of maakt ongepaste uitdrukkingen
- kan niet gemakkelijk worden gekalmeerd of getroost
- heeft moeite de gevoelens van anderen te begrijpen
- heeft moeite met het uiten van of praten over hun eigen gevoelens
Taal- en communicatieve vaardigheden
Een autistisch kind dat meer ondersteuning nodig heeft bij het ontwikkelen van taal- en communicatievaardigheden, kan enkele van deze symptomen vertonen:
- kan geen zinnen vormen
- herhaalt woorden of zinnen keer op keer
- beantwoordt vragen niet op de juiste manier of volgt de instructies niet op
- begrijpt niet tellen of tijd
- keert voornaamwoorden om (zegt bijvoorbeeld “jij” in plaats van “ik”)
- gebruikt zelden of nooit gebaren of lichaamstaal zoals zwaaien of wijzen
- praat met een platte of zangerige stem
- begrijpt geen grappen, sarcasme of plagen
Repetitief of beperkend gedrag
Een autistisch kind dat bepaalde repetitieve of beperkende gedragingen heeft aangenomen, kan enkele van deze symptomen vertonen:
-
voert repetitieve bewegingen uit, zoals met de handen klappen, heen en weer wiegen of ronddraaien
- voortdurend of herhaaldelijk speelgoed of andere voorwerpen op een georganiseerde manier op een rij zetten;
- raakt van streek of gefrustreerd door kleine veranderingen in hun dagelijkse routine
- moet bepaalde routines volgen
- speelt elke keer op dezelfde manier met speelgoed
- houdt van bepaalde delen van objecten (vaak wielen of draaiende delen)
- heeft obsessieve interesses
Andere tekenen van autisme bij 4-jarigen
Deze tekens gaan meestal gepaard met enkele van de andere hierboven genoemde tekens:
-
hyperactiviteit of een korte aandachtsspanne
- impulsiviteit
- agressie
- zelfverwonding, waaronder stoten of krabben
- driftbuien
- ongewone reacties op geluiden, geuren, smaken, bezienswaardigheden of texturen
- onregelmatige eet- en slaapgewoonten
- ongepaste emotionele reacties
- een gebrek aan angst of meer angst tonen dan verwacht
Wat betekent het om op het spectrum te zijn?
ASS omvat een breed scala aan tekenen en symptomen. Een autistisch kind heeft mogelijk minimale ondersteuning nodig in sommige aspecten van zijn leven en meer significante ondersteuning in andere aspecten.
Een autistisch kind dat minimale ondersteuning nodig heeft, kan:
- weinig interesse in sociale interacties of sociale activiteiten
- moeite met het aangaan van sociale interacties of het onderhouden van gesprekken
- problemen met de juiste communicatie (zoals het volume of de toon van de spraak, het lezen van lichaamstaal of sociale signalen)
- moeite met aanpassen aan veranderingen in routine of gedrag routine
- moeite met het maken van vrienden
Een autistisch kind dat een matige hoeveelheid ondersteuning nodig heeft, of dat dagelijkse ondersteuning nodig heeft, kan:
- moeite hebben met het omgaan met een verandering in hun routine of omgeving
- een significant gebrek aan verbale en non-verbale communicatieve vaardigheden
- ernstige en duidelijke gedragsproblemen
- repetitief gedrag dat hun dagelijks leven verstoort
- een ongewoon of verminderd vermogen om met anderen te communiceren of te communiceren
- smalle, specifieke interesses
Een autistisch kind dat dagelijks aanzienlijke ondersteuning nodig heeft, kan:
- een non-verbale of significante verbale stoornis hebben
- hebben een beperkt vermogen om te communiceren, alleen wanneer aan de vereisten moet worden voldaan
- een zeer beperkte wens hebben om sociaal bezig te zijn of deel te nemen aan sociale interacties
- extreem veel moeite hebben met onverwachte veranderingen in hun routine of omgeving
- grote angst hebben of moeite hebben hun focus te veranderen of hun aandacht te heroriënteren
- vaste interesses of obsessies hebben die aanzienlijke waardeverminderingen veroorzaken
- repetitief of beperkend gedrag vertonen dat significante beperkingen veroorzaakt
Hoe wordt autisme gediagnosticeerd?
Artsen diagnosticeren kinderen als autistisch door ze te observeren terwijl ze spelen en met anderen om te gaan.
Er zijn specifieke ontwikkelingsmijlpalen die de meeste kinderen bereiken tegen de tijd dat ze 4 jaar oud zijn, zoals een gesprek voeren of een verhaal vertellen.
Als uw 4-jarige tekenen van autisme vertoont, kan uw arts u doorverwijzen naar een specialist voor een grondiger onderzoek. Een specialist observeert uw kind terwijl het speelt, leert en communiceert. Ze zullen je ook interviewen over gedrag dat je thuis hebt opgemerkt en kunnen input vragen van de leraren van je kind of andere volwassenen die met je kind omgaan.
Hoewel de ideale leeftijd om de symptomen van autisme te diagnosticeren en te behandelen 3 jaar of jonger is, hoe eerder uw kind wordt behandeld, hoe beter.
Op grond van de Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) zijn alle staten en Washington DC verplicht om kinderen in de schoolgaande leeftijd met ontwikkelingsproblemen adequaat onderwijs te bieden. Neem contact op met uw plaatselijke schooldistrict om erachter te komen welke middelen beschikbaar zijn voor kinderen in de voorschoolse leeftijd in uw omgeving.
Autisme vragenlijst
De aangepaste checklist voor autisme bij peuters (M-CHAT) is een hulpmiddel dat artsen, ouders en verzorgers kunnen gebruiken om kinderen te screenen om te helpen bepalen of ze autistisch zijn.
Deze vragenlijst wordt meestal gebruikt om peuters tot 2,5 jaar te screenen, maar kan nog steeds nuttig zijn voor kinderen tot 4 jaar oud. Het biedt geen diagnose, maar het kan u een idee geven van waar uw kind staat.
Als de score van uw kind suggereert dat ze mogelijk autistisch zijn, bezoek dan hun arts of een autismespecialist. De arts of specialist kan een diagnose bevestigen.
Houd er rekening mee dat deze vragenlijst vaak wordt gebruikt voor jongere kinderen. Zelfs als de resultaten van de vragenlijst suggereren dat uw 4-jarige neurotypisch is, kan hij nog steeds autistisch zijn of een andere ontwikkelingsstoornis hebben. Het is het beste om ze naar een dokter te brengen.
Wat zijn de volgende stappen?
Tekenen van autisme zijn meestal duidelijk op de leeftijd van 4 jaar. Als u bij uw kind tekenen van autisme heeft opgemerkt, is het belangrijk om met hun arts te praten om ze zo snel mogelijk te laten screenen.
U kunt beginnen door naar hun kinderarts te gaan om uw zorgen uit te leggen. De kinderarts kan u doorverwijzen naar een specialist bij u in de buurt.
Specialisten die autisme bij kinderen kunnen diagnosticeren, zijn onder meer:
- ontwikkelingskinderartsen
- kinderneurologen
- kinderpsychologen
- kinderpsychiaters
Als uw kind de diagnose autisme krijgt, start de behandeling direct. Je werkt samen met hun artsen en het schooldistrict om een plan uit te werken dat hen ondersteunt en helpt om te gedijen.
